金(jīn)風(fēng)送爽，瓜果飄香。疫情發生(shēng)以來(lái)，人(rén)們期₽×δ✔盼已久的(de)開(kāi)學季終于到(dào)來(lái)了(le)，學生(shē$ βng)們又(yòu)回到(dào)了(le)熟悉的(de)校(xiào)園 ，教師(shī↓≈>✘)們也(yě)回到(dào)了(le)熟£α悉的(de)工(gōng)作(zuò)崗位，充滿節奏感的(de)生(shēng)活又(≤♥yòu)開(kāi)始啦！

天智心理(lǐ)咨詢中心按照(zhào)原定計(jì)劃，于9月(yuè)1-4日(rì)，繼續展開(kāi)2020年(nián)度心理(lǐ)咨詢師(shī)落地"€↕λ(dì)督導班（第三期）的(de)培訓。由天智心理(lǐ)中心創始人(rén)、首席心理(lǐ)專家(jiā)、總δ∞ 督導陳天智博士傾心授課帶領。

陳天智博士

來(lái)自(zì)山(shān)東("¥₩dōng)、河(hé)南(nán)、河(hé)北(běi)等地(dì)的(de)17位學員(yuá↑§≈§n)如(rú)約而至，積極主動地(dì)完成了(le)本期的←✘(de)培訓學習(xí)內(nèi)容，并繼續通(tōng)過咨詢實®↓操，進一(yī)步地(dì)掌握相(xiàng)÷↔關咨詢技(jì)能(néng)。

1日(rì)-2日(rì)，陳天智博士為(¶₽≥ wèi)大(dà)家(jiā)系統地(dì)講解了(le)認知(zhī)行(xíng)為(wèi)療法的(de)相(xiàng)關理(lǐ)論知(zhī)識，并運用(yòn™☆g)實際的(de)咨詢案例予以詳細而深刻的(de)解釋，力求讓學員(yuán)更容易認÷↓識和(hé)理(lǐ)解。

陳博士在講課

3-4日(rì)，由4位學員(yuán)逐一(yī)進行(xíng)咨詢個(gèγβ✘)案報(bào)告。他(tā)們将自(zì)己所做(zuò)的(de)咨詢個(gè)>β∞案按要(yào)求寫成個(gè)案報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)進行(xíng‌≥σ)展示彙報(bào)，并提出了(le)自(zì)己的(de)一(yī)✘"些(xiē)疑問(wèn)和(hé)困惑®≠♥≥，陳博士則帶領全體(tǐ)學員(yuán)∞↔£✘對(duì)每個(gè)個(gè)案進行(xβ íng)條分(fēn)縷析 、釋疑解惑。

大(dà)家(jiā)在做(zuò)咨詢報(bào)告

後面，由作(zuò)彙報(bào)的(de)學員(yuán)扮演個(gè)案中&≥÷$的(de)來(lái)訪者，陳博士作(zuò)咨詢師(shī)，将個(g₩✘π‍è)案報(bào)告內(nèi)容再次實際操練一(yī)遍， 從(cóng)咨詢過程中學習(xí)陳博士的(de)咨詢方法和(hé)技(jì)巧，學習(xí)如(rú)何像剝洋蔥一(yī)樣層層遞進，層層深入地(dì)探索來•≤≤(lái)訪者的(de)內(nèi)心深處。

這(zhè)樣手把手的(de)教學模式讓學員(yuán)們逐步地(dì)掌握了(le≈↔>)基本的(de)提問(wèn)技(jì)巧和(hé)咨詢技(j↔φ ì)能(néng)。每天晚上(shàng)的(de)團體(tǐ)督導，大(₩σdà)家(jiā)暢所欲言，陳博士細心指導，切實解決了(le)學員>≠(yuán)在咨詢過程中所遇到(dào)的(de)難題，讓大★♦§§(dà)家(jiā)得(de)到(dào)了(le)成長(cháng)。

愉快(kuài)的(de)課間(jiān)休息

在最後一(yī)天的(de)督導當中，學員(yuán)們踴躍發言，分(fēn)享了 ∏¶ (le)自(zì)己的(de)感悟和(hé)收獲，主要(yào)有(yǒu)以下(♣$xià)幾點：

通(tōng)過此次學習(xí)，大(dà)家(jiā)對(duì)認知(zhī)行(xín​&∞εg)為(wèi)療法都(dōu)有(yǒu)了(le)整體(tǐ)的(de)了(✔€♠​le)解，陳博士也(yě)希望大(dà)家(jiā)經過這(zhè)次₩>的(de)學習(xí)能(néng)幫助到(dào)更多(duō)的(de)求助者。

學員(yuán)在認真聽(tīng)課

陳天智博士在最後的(de)講話(huà)中，指出¥←₩了(le)做(zuò)一(yī)名合格心理(lǐ)咨詢師(shī)的(de)三個'"(gè)要(yào)素：

一(yī)是(shì)要(yào)有(yǒu)紮實的(de)理(lǐ)論基礎，要(yào→☆ε)吃(chī)透、理(lǐ)解透所學到(dào)的(de)理(lǐ)論知(zhī)識，并慢(α¥↔màn)慢(màn)發展出自(zì)己的(deλ™™)一(yī)套體(tǐ)系；

二是(shì)要(yào)有(yǒu)娴熟的(de)技£₩$₩(jì)能(néng)，就(jiù)是(shì)通(tōng)過大(dδ←←à)量的(de)咨詢個(gè)案達到(dào)熟能(né∏♦ng)生(shēng)巧的(de)地(dì)步；

三是(shì)要(yào)有(yǒu)成熟（整合）的(de)人(rén)格，有(y'±βǒu)完整的(de)自(zì)我價值感，→↓α做(zuò)到(dào)價值中立，放(fàng)下(xià)判斷，放(fàng)↔π空(kōng)自(zì)己，能(néng)夠完全理(lǐ)解、接納來(lái)訪者，懷≠★著(zhe)憐憫之心去(qù)發現(xiàn)來(lái)訪者心β↔理(lǐ)問(wèn)題背後的(de)深層原因。

為(wèi)此，陳博士鼓勵大(dà)家(jiā)回去(qù)之後♦•¶‌要(yào)把學到(dào)的(de)知(zhī)識用(ε↕↔yòng)到(dào)實際的(de)生(shēng)活中去(qù)，錘煉自(>↕λzì)己的(de)咨詢技(jì)能(néng)，向著(γγzhe)成為(wèi)一(yī)名合格的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)‍♣♠π的(de)目标不(bù)斷邁進。

天智心理(lǐ)開(kāi)業(yè)特惠活動——公益心理(lǐ)咨詢來(lái)襲啦！

心理(lǐ)咨詢師(shī)任選

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