9張漫畫(huà)告訴你(nǐ)，父母不(bù)該做(zuò)的(de)那★ (nà)些(xiē)事(shì)！

發布時(shí)間(jiān):2020-10-25 09:51 作(zuò)者:天智心理(lǐ) 浏覽量:2427

人(rén)的(de)一(yī)生(shēng)當中要(yào≥ )接受 3 種教育，按時(shí)間(jiān)順序排列，即家(jiā)庭教育、學校(xiào)教育和(hé)社會(huì)教育。

而對(duì)一(yī)個(gè)孩子(zǐ)最重要(y&π€ào)的(de)，便是(shì)人(rén)生(shēng)開(kāi)始階段↕λ'♦的(de)家(jiā)庭教育。

父母是(shì)孩子(zǐ)的(de)第一(yī)任老(lǎo)師(shī)，家(jiā)庭教育的(de)好(hǎo)與壞，将直接影(yǐngσ¥")響孩子(zǐ)的(de)一(yī)生(shēng)……

真正的(de)教育是(shì)什(shén)麽？先用(yòng) 9 張漫畫(huà)告訴你(nǐ)：

再跟大(dà)家(jiā)分(fēn)享 6 條♦ 親子(zǐ)教育法則：

孩子(zǐ)生(shēng)氣時(shí)，父母要(yào)保持冷(lěng)靜(j¥¥₹ìng)

孩子(zǐ)火(huǒ)冒三丈時(shí)，父母千萬别跟著(zhe)激動，否則接下(xià)來(lái)隻會(huì)吵得(de)不(bù ×)可(kě)開(kāi)交。

此時(shí)父母的(de)最高(gāo)行(xíng)為(wè✘αi)原則是(shì)：孩子(zǐ)越火(huǒ)，父母越冷(lěng)。

批評孩子(zǐ)的(de)行(xíng)為(wèi)，而非人(rén)格特質

告訴孩子(zǐ)，Ta有(yǒu)些(xiē)地(dì)方做(zuò)錯(cuò)了(le)。

當父母批評行(xíng)為(wèi)本身(shēn)，孩子(zǐ)知(zhī)道(dào)他(tā)隻要(yào)改進行(γ≤€xíng)為(wèi)，就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(néng)®÷ 改善他(tā)在父母心中的(de)形象。

父母如(rú)果對(duì)孩子(zǐ)說(shuō)“↑Ω®×你(nǐ)是(shì)個(gè)笨蛋!”“你(nǐ)這(zhè)個(gè)不(bù)争氣的(de)人(rén)！”，孩子(zǐ)就(jiù)會(huì)認為(wè>≤↑i)，父母對(duì)他(tā)這(zhè)個(gè)人(rén)有(yǒu)成見(jiàn&δ§Ω)，可(kě)能(néng)就(jiù)✔♠↓會(huì)打消改變的(de)念頭。

當孩子(zǐ)分(fēn)享心事(shì)時(shí)，不(b§♦ù)要(yào)做(zuò)出早就(jiù)知(zhī)道(•←dào)的(de)樣子(zǐ)

處于青春期的(de)孩子(zǐ)認為(wèi)自(zì)己的(de)感受是(shì)獨特的(≤©&de)，所以當大(dà)人(rén)一(yī)眼就(jiù)看(kàn)穿他(tā)£ ✘'的(de)動機(jī)時(shí)，孩子(zǐ)就(jiù)會(huì)覺得(de)©β©₹無趣而且不(bù)愉快(kuài)。

當孩子(zǐ)好(hǎo)不(bù)容易有(yǒu)了(le)一(yī)些(xα &πiē)成長(cháng)的(de)心得(de)，父母應該積極配合，站(zhàn)在孩子(zǐ)的(de)角度來(lái)聽(tīng)孩子(z¥×↓πǐ)的(de)心聲。

尊重孩子(zǐ)的(de)隐私

孩子(zǐ)希望受到(dào)尊重。

因此，父母應該給孩子(zǐ)一(yī)些(xi&∏± ē)空(kōng)間(jiān)，允許他(tā)們保有(yǒu)自(zì)己的(de)隐私，

偵查舉止會(huì)破壞孩子(zǐ)對(duì)家(jiā)長‍(cháng)信任，父母和(hé)孩子(zǐ)可(kě)以制(zhì)訂一™δ§€(yī)個(gè)“隐私合同”，寫下(xià)什(shén)麽事(shì)情父母可→ε↔(kě)以知(zhī)道(dào)，哪些(xiē)事(shì)情屬于孩子(zǐ)的(de)±♠≠隐私。

父母要(yào)當顧問(wèn)，不(bù)當領導

在與青春期孩子(zǐ)溝通(tōng)時(shí)，父母說(shuō)話(huà)時(shí)的(de)語氣十分(fēn)重要(yào)。

如(rú)果用(yòng)命令口吻，可(kě)能(néng)會(huì)吃(chī)閉門(mén)羹；換一(yī)種語氣就(jεπiù)會(huì)更貼近(jìn)孩子(zǐ)的(de&☆€)內(nèi)心，如(rú)“我建議(yì)你(nǐ)可(kě)以 ↕↕考慮……”。

不(bù)要(yào)輕易說(shuō)“但φ₽®γ(dàn)是(shì)”

有(yǒu)些(xiē)父母常希望和(hé)孩子(zǐ)交流，于是(shì)他(tā)們耐著(zhe)性子(zǐ)聽(tīng)完了(le)孩子(↕★zǐ)要(yào)說(shuō)的(de)事(shì)，接下(xià)來(lλ¶€ ái)就(jiù)說(shuō)：“我了(le)解你(n£≤≠ǐ)的(de)意思，但(dàn)是(shì)你(nǐ)的(deΩ☆ )想法是(shì)錯(cuò)的(de)。”

孩子(zǐ)最終會(huì)成為(wèi)什(shén)麽樣的™∞(de)人(rén)，很(hěn)大(dà)一(yī)部分(fēπ πn)取決于，TA從(cóng)父母那(nà)裡(lǐ)所接受的(de)愛(ài)≤₽、陪伴和(hé)榜樣示範。

最好(hǎo)的(de)教育，往往來(lái)自(zì)父母。

比起用(yòng)金(jīn)錢(qián)換來(lái)的(de)教育資源，父母£σ自(zì)身(shēn)給予孩子(zǐ)的(de)更能(néng)影(y×•ǐng)響孩子(zǐ)的(de)一(yī)生(shēng)。

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