中科(kē)院心理(lǐ)咨詢師(shī)考前-技(jì)能(néng)實操模拟圓滿↕≥₹≥結束

        &↑​nbsp;         - 陳天智博士告訴你(nα♠≈ǐ)咨詢怎麽做(zuò)

天智心理(lǐ)--中科(kē)院心理(lǐ)研究所心理(lǐ)咨詢師(shī)基礎培 •訓課程之技(jì)能(néng)實操于2021年(€¥φnián)01月(yuè)02日(rì)--03日(→•"εrì)，由留美(měi)心理(lǐ)學博士陳天智老(lǎo)師(shī)全程帶領。

本次聚會(huì)，是(shì)線下(xià)和(hé)直播同時(shí)進行(xíng)。天智心&≥↕理(lǐ)總督導師(shī)陳博士，就(jiù)“如(rú"$‌∏)何把心理(lǐ)咨詢理(lǐ)論知(zhī)識與實踐相§×✘(xiàng)結合”為(wèi)主題，展開(kāi)詳細的(de)講解，并結合現•¶★(xiàn)場(chǎng)咨詢，讓學員(yuán)們更加直接的(de)觀摩到(₽£ dào)咨詢的(de)全過程。

陳博士為(wèi)大(dà)家(jiā)講課

首先，陳天智博士和(hé)學員(yuán)們一(yī)起把所學的(de★∑≠♠)知(zhī)識與實際的(de)心理(lǐ)咨詢做(zuò)了(le)☆♣一(yī)個(gè)連接，并抛出不(bù)同的(de)問(wèn)題讓學員(yuán)們思考：理( ¶Ωlǐ)論基礎課到(dào)底在學什(shén)麽？為(wèi)什(shén)麽要(yào)學>✔↕λ基礎理(lǐ)論？在咨詢過程中到(dào)底怎麽運用(yòng)？陳博士一(yī)一(yī)λ✔→>做(zuò)了(le)深層地(dì)分(fēn)析和(h←•≈λé)解釋，并強調學基礎理(lǐ)論課程的(de)必要(yào)性和(→₹&hé)理(lǐ)論知(zhī)識在咨詢過程中如(rú)何指明(míng)方向及給出恰當↑™♣的(de)引導。

學員(yuán)認真聽(tīng)課     

其次，陳博士以現(xiàn)場(chǎng)咨詢給學員(yuán)們呈現(xiàn)一(yī)σβ∏$位真正的(de)咨詢該如(rú)何去(qù)做(zuò)？≤↔γ®又(yòu)如(rú)何把技(jì)術(shù)、知(zhī)識在咨詢過程中融會★ ∞€(huì)貫通(tōng)？

陳博士在做(zuò)咨詢

課堂中有(yǒu)四位志(zhì)願者願意主動地(dì)把自(zì)己當成一(→ ≠σyī)位來(lái)訪者展示給大(dà)家(jiā)，"↔★真心感謝(xiè)他(tā)們的(de)勇氣和(hé)™α‍開(kāi)放(fàng)！

現(xiàn)場(chǎng)咨詢後，陳博Ω•士和(hé)學員(yuán)們通(tōng)過錄像的(de)回放(fàng)，仔細分(fēn)析咨詢過程中所用(yòng)到(dào)的(de)咨詢技(jì)術(shù)和(✔‍$☆hé)方法。比如(rú)說(shuō)用(yòng)到(dào)了(le)→★★傾聽(tīng)、無條件(jiàn)的(de§∏)關注、同理(lǐ)、面質、具體(tǐ)化(huà)"♣πΩ技(jì)術(shù)、封閉式和(hé)開(kāi)放(fàng)式提問(wèn)、β∑¶心理(lǐ)解釋、釋義、自(zì)我暴露等技(jì)術(shù)。 ≠€♠$;

分(fēn)析咨詢錄像（鍛煉傾聽(tīng)）

最後，陳博士總結到(dào)作(zuò)為(wèi)咨詢師(s≤¥hī)要(yào)常常想到(dào)為(wèi)什(shén)麽要(yào)問(w©‍€èn)來(lái)訪者這(zhè)個(gè)問(wèn)題，想要(y∑§ào)達到(dào)的(de)目标是(shì)什(shén)麽，希望解決的(de)是(shì π ™)什(shén)麽樣的(de)問(wèn)題₹∞。因為(wèi)，如(rú)果咨詢師(shī)不(bù)了(le)解來(lái)訪者♦↕©‌的(de)問(wèn)題，就(jiù)很(hěn)難幫助到(dào)來(lái)訪者。而要(yào¥¥₹)了(le)解來(lái)訪者的(de)問(wèn) β題，首先要(yào)知(zhī)道(dào)問(wèn÷¶ ≤)題的(de)來(lái)龍去(qù)脈，比如(rú)說(shuō)要(yào)知(zhī)道(dào)他(↓'™©tā)問(wèn)題的(de)來(lái)龍去(qù)脈可(kě)能(nén↑♦↓εg)會(huì)問(wèn)到(dào)其原生(shēng)家(jiā)庭♠♦♦£、小(xiǎo)學階段的(de)經曆、初中的(de)經曆等等，這(zhè)個(gè)時(sh δ↕σí)候就(jiù)運用(yòng)到(dào)了(le)發展心理(lǐ)學的(de)知(zhī)識♥♣，通(tōng)過這(zhè)些(xiē)知(zhī)識我 $ 們可(kě)以帶領來(lái)訪者一(yī)起來φ× (lái)探索、領悟、直到(dào)最後的(de)行(xíng)動。這(zhè)個(gè)γ↑γ過程又(yòu)運用(yòng)到(dào)了(le≠™≈)咨詢心理(lǐ)學的(de)知(zhī)識。所以理≠π£π(lǐ)論知(zhī)識和(hé)實踐是(shì)相(xiàn¶φ'>g)互的(de)、融會(huì)貫通(tōng₹&δ)的(de)、不(bù)可(kě)分(fēn)開(kāi)的₽ ®(de)。

在課程的(de)結束，學員(yuán)們也(yě)表達了(le)他(tā)們的(de)感受，有(yǒu)的(de)學員(yuán)體(tǐ)驗最深的(d∏<÷÷e)是(shì)“對(duì)來(lái)訪者要(yào)做(zuò)≠γ∞¶到(dào)傾聽(tīng)、接納、保持價值中立、對(duì)有±λε↕(yǒu)效的(de)咨詢是(shì)非常重要(yào)的(de)，不(bùπ₹)能(néng)帶著(zhe)自(zì)己的(γ÷de)看(kàn)法和(hé)認知(zhα​™ ī)習(xí)慣和(hé)來(lái)訪者溝通(tōng)；還(hái)要(yào&φ)保持敏銳，善于發現(xiàn)來(lái)訪者的(de)情緒以及未發現(xiàn)的↕£∑'(de)感受和(hé)覺知(zhī)，這(zhè)需要(yào)練習(xí)和φφ€₽(hé)經驗，也(yě)需要(yào)對(d÷₽♠uì)來(lái)訪者的(de)接納和(hé)同理(lǐ)”。有(yǒu)的♦Ω€‍(de)學員(yuán)說(shuō)到∞  (dào)“每次來(lái)學習(xí)都(dōu)有(yǒu)不(bù)同±§的(de)收獲，這(zhè)次的(de)課程很(hěn)豐富很(hěn)靈活性，老(lǎo)師(♦"♦shī)授課很(hěn)棒，我們學習(xí)的(de)γγ 氛圍很(hěn)舒适，很(hěn)溫馨，很(hěn)感恩來(lá§←Ω'i)到(dào)這(zhè)裡(lǐ)遇見(jiàn)這(zhè)麽好(hǎo)的(d‌™←&e)團隊。”還(hái)有(yǒu)學員(yuán)提到(dào)“通(tōng)過這(zhè)次±↕☆培訓，再次看(kàn)到(dào)了(l₽‌≥₽e)咨詢技(jì)能(néng)的(de)運用(y≈↑₽òng)，可(kě)以更好(hǎo)的(de)幫助到(dào)來&♣ ↔(lái)訪者，也(yě)對(duì)咨詢技(jì)能(néng)的(de)實際運用(yòng✔Ω↕)有(yǒu)了(le)更清晰的(de)認識，非常★&‌感恩，受益匪淺。”

本屆中科(kē)院心理(lǐ)咨詢師(shī)技(jì)能(néng)實操在這(zhè)裡(l≥→$ǐ)就(jiù)告一(yī)段落了(le)，下(xià)期★€✘我們再相(xiàng)聚。如(rú)果您看(kàn)到(dào)聽(tīng)到(dào)很♣™£(hěn)多(duō)有(yǒu)心理(lǐ)困擾的(de)朋(p‍←™éng)友(yǒu)們、家(jiā)人(rén)們、同事(shì)們，想幫助他‌∞<σ(tā)們走出困境但(dàn)又(yòu)↓♥無從(cóng)下(xià)手，那(nà)麽，天智心理(lǐ)™↓∞-中科(kē)院心理(lǐ)咨詢師(shī)基礎課程+繼續成長(cháng)是(shì)适λ®合您的(de)。如(rú)果您想走出自(zì)己的(de)心理>★ε(lǐ)困惑，了(le)解自(zì)己的★γ€γ(de)思維模式，管理(lǐ)自(zì)己的₽•✘(de)情緒，認識自(zì)己的(de)信念、行♦←(xíng)為(wèi)模式等，也(yě)可(kě)聯系天智的(de‍​)老(lǎo)師(shī)哦！

劉老(lǎo)師(shī) 19931129984（微(wēi)信同）¥‌∏