最近(jìn)這(zhè)個(gè)視(sh ✔>©ì)頻(pín)，點擊量已經上(shàng)萬。©π₩看(kàn)看(kàn)評論，有(yǒu)人(rén)留下₹≈✔(xià)”長(cháng)大(dà)後，孩子(↑ ®$zǐ)一(yī)定會(huì)有(yǒu)一(yī)個(gè)美(měi)φ→好(hǎo)的(de)回憶”。也(yě)許孩子(zǐ)的(de)父母的(de)确是(shì)想φ↔δ要(yào)給孩子(zǐ)留下(xià)一(yī)個(gè)美(měi)好(hǎo)的(d ∑→e)回憶。

事(shì)實上(shàng)呢(ne)？

還(hái)有(yǒu)人(rén)評論：有(yǒu)一(yī)百個(gè)理(lǐ)±±←由歡笑(xiào)，就(jiù)是(shì)笑(x®∏'<iào)不(bù)起來(lái)“。這(zhè)位看(kàn)客看(kàn)到(dào$₹")了(le)鏡頭裡(lǐ)隐藏的(de)矛盾：大(dà)人(rén)們認為(wèi)可(kě™★>₽)以開(kāi)心的(de)原因，卻成了(le)孩ε±"≥子(zǐ)害怕的(de)理(lǐ)由。

還(hái)有(yǒu)人(rén)表達：八字眉充分(fēn)的✘←♥ (de)表達了(le)此時(shí)此刻的(de)↕β₩₽心理(lǐ)狀态。這(zhè)位看(kàn)客已經甩開(kāi)大(dà)人(réσ₹n)們的(de)歡笑(xiào)聲，走進了×≠(le)孩子(zǐ)的(de)心裡(lǐ)。

如(rú)果是(shì)讀(dú)這(zhè)篇文(wén)≈£™¥章(zhāng)的(de)你(nǐ)，面對(duì)讓↔¶®£自(zì)己特别害怕的(de)事(shì)情，我猜早就(‍™jiù)跑的(de)無影(yǐng)無蹤了(le)® ‌。

然而孩子(zǐ)卻不(bù)能(néng)≈$₹¥，為(wèi)什(shén)麽？

孩子(zǐ)的(de)心，你(nǐ)要(yào)聽(tīng)聽(tīng)！！！←"

這(zhè)麽小(xiǎo)的(de)孩子(zǐ)無法準确表達自&₹(zì)己的(de)內(nèi)心。但(dàn)是(φ♠"&shì)為(wèi)了(le)愛(ài)孩子(zǐ)，我們需要(yào)"±努力嘗試去(qù)理(lǐ)解他(tā)們。相(xiàng)信大(dà)人(rén)，特别 ✔☆是(shì)父母，有(yǒu)理(lǐ)解孩子(zǐ)的(d™™e)能(néng)力。 

一(yī)個(gè)小(xiǎo)孩兒(ér)，站(zhàn)在比自(zì)己大(dàπ♥★€)好(hǎo)幾倍的(de)“怪獸”前，它張著(zhe)大(dà)嘴，露出滿口尖牙，血紅(hón≤$g)色的(de)嘴膛清晰可(kě)見(jiàn)。除了(le)害怕，他(tā)還(hái)能‍δ(néng)有(yǒu)其它心情嗎(ma)？然而盡管害怕，他(tā)卻依然在那(nà)裡(lǐ)​​ 站(zhàn)著(zhe)，為(wèi)什(shé××✔n)麽？因為(wèi)他(tā)是(shì)孩子(zǐ)，父母是(sh™φ ​ì)他(tā)的(de)“天”，也(yě)是(shì)他(tā)的(de)“司令”。♣​這(zhè)個(gè)孩子(zǐ)在父母的(de)天空(kōng)下(xià>✔<)面聽(tīng)著(zhe)“指揮”。在這(zhè)片天空(kōng)裡(lǐ)≈ε，他(tā)失去(qù)了(le)自(zì)由，即使害怕，也(yě)不(bù)敢跑。λ‍≠其實即使跑，又(yòu)能(néng)跑到(dào)哪兒(ér)呢(ne)......

通(tōng)過現(xiàn)象看(kàn)本質

在心理(lǐ)學裡(lǐ)有(yǒu)一(y✔♠ī)種討(tǎo)好(hǎo)型性格的(de)人(ré±☆×n)。

他(tā)們有(yǒu)這(zhè)樣的(de)習(φ​xí)慣：在工(gōng)作(zuò)中小(xiǎo)心翼翼的(de)看™<§(kàn)領導臉色行(xíng)事(shì)，和(hé)家(jiā)人(ré₹ ≈n)朋(péng)友(yǒu)相(xiàng)處↔α總是(shì)替他(tā)人(rén)著(zhe)想。

他(tā)們有(yǒu)這(zhè)樣的(de)想法：無論自(zì)己如(rú)何努↑☆π力都(dōu)無法滿足别人(rén)。

他(tā)們有(yǒu)這(zhè)樣的(de)情緒：疲憊、委屈，“怎麽我付出了(&<‍le)這(zhè)麽多(duō)，别人(rén)還(hái)是(shì)不(bù)滿意”。

這(zhè)種性格是(shì)怎麽形成的(de♠≥♠)？

父母是(shì)孩子(zǐ)的(de)天，他(tā)們需要(yào)父♠↓母的(de)照(zhào)顧、保護，離(lí)了(le$★α)父母他(tā)們無法生(shēng)活。而父母面對(duì)“弱勢”的(de)孩子(zπ ↓ǐ)，如(rú)果一(yī)味扮演“司令”，指揮孩子(zǐ)按照(zhào)自(zα∏∑ì)己的(de)意願去(qù)做(zuò)。弱勢對©σ(duì)強勢，討(tǎo)好(hǎo)自(zì)然&✔會(huì)出現(xiàn)。這(zhè)種與父母最初的(de)互動方式，是(s♣‍♥hì)討(tǎo)好(hǎo)型性格的(de)萌芽•≈₹。

邀請(qǐng)父母給孩子(zǐ)營造一(yī)個(g→★è)安全、自(zì)由、溫馨的(de)天空(kōng)，讓他(tā< λ→)按照(zhào)自(zì)己的(de)意願去(qùβ£♣)玩(wán)耍吧(ba)！你(nǐ)将擁有(yǒu)開(kāi)朗、樂(yuè)觀₽₹γ、有(yǒu)創造性的(de)孩子(zǐ)。