“謙受益，滿招損”是(shì)中國(guó☆♦)文(wén)化(huà)裡(lǐ)的(de)一(yī)句名言♥ ×，很(hěn)多(duō)人(rén)視(shì)之為(wè♦×i)一(yī)生(shēng)的(de)座右銘；毛主席說(shuō)“謙虛使人(rβ≥™≥én)進步，驕傲使人(rén)落後"。筆(bǐ)者也(yě)相(xiàng)♦δ信這(zhè)些(xiē)格言，但(dàn)我發β♦現(xiàn)在教育孩子(zǐ)中，這(zhè)句話(huà)往βφ"往被曲解了(le)。 

案例呈現(xiàn)

       林(lín)先生(shēng)因為(wèi)抑郁和(hé)δ‍φ有(yǒu)自(zì)殺沖動，在父母的(de)陪伴<✔ ™下(xià)前來(lái)尋求幫助。林(lín)先生(sh•$™ēng)大(dà)學畢業(yè)後，在一★☆(yī)家(jiā)外(wài)企工(gōng)作(z ​uò)了(le)三個(gè)月(yuè)。因為(wè★¥i)領導批評，一(yī)怒之下(xià)，甩手不♦₩•(bù)幹了(le)。辭職後，在家(jiā)裡(lǐ)待了(le)三個(☆→£gè)月(yuè)，父親利用(yòng)關系在國(‍βguó)企為(wèi)他(tā)找了(le)份工(gōn←↔g)作(zuò)，他(tā)覺得(de)這₽β(zhè)份工(gōng)作(zuò)很×→δ(hěn)無聊，在浪費(fèi)生(shēng)命，又(yòu)辭職≠>σ不(bù)幹。之後一(yī)直宅在家(jiā)裡(lǐ✔≠ )，白(bái)天睡(shuì)覺，晚上(shàng)打遊戲，好(hǎo)幾天不(σεbù)洗澡，不(bù)刷牙。不(bù)僅頹廢，脾氣也(yě)變↔'ε的(de)越來(lái)越暴躁，爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)甚至不♠¶↔(bù)敢和(hé)他(tā)說(shuō)話(huà)。經過多(duō↓♠×£)番努力，他(tā)終于答(dá)應前來(lái)做(zuò)心理(lǐ∑λ☆≤)咨詢。

       在咨Ω★Ω詢的(de)過程中，林(lín)先生(shēng)頻(pín)繁的(de)使用(yòn✔≥ ≠g)“無能(néng)”，“沒用(yòn££g)”，“窩囊”等詞彙來(lái)描繪自(zì)己。他(tā)承認自(zì)己 ∞ σ心理(lǐ)非常脆弱，經不(bù)起别人(rén)的(de)批評和(←±±™hé)漠視(shì)。他(tā)抱怨說(shuō)父母從(cóng)小(xiǎo∑>ΩΩ)對(duì)他(tā)非常嚴厲，從(cóng)來(lái)不β☆δ(bù)表揚，而是(shì)經常打擊他(tā)。從(cóng)小(xiǎo)學£λ習(xí)成績一(yī)直很(hěn)好(•★ ♦hǎo)，但(dàn)爸(bà)爸(bà)媽(mā→≥)媽(mā)從(cóng)來(lái)沒有(yǒu)表揚過。記$σ得(de)初二時(shí)，考了(le)年(nián)級第一(yī)名÷±。他(tā)非常興奮的(de)回家(jiā)告訴爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽©♣(mā)。想不(bù)到(dào)爸(bà)爸(b•π♦à)卻說(shuō)：“這(zhè)有(yǒu)啥了(le)不(bù)起，你( ∏₩✘nǐ)的(de)成績在上(shàng)海™±≤(hǎi)中學隻算(suàn)是(shì)中等。”≤≠當時(shí)，他(tā)感覺非常失望，委屈，更憤怒。

       就(jiù)在被否定和(hé)不(bù)斷努力争取被認可(kě)中，'∞ 他(tā)掙紮著(zhe)，最後竭盡全力，考入了(le)上(shàng)海(h ≠ǎi)一(yī)所名牌大(dà)學。他(tā)再次為('≥≥γwèi)自(zì)己感到(dào)自(zì)豪，想不(bù)到(≤≥₩♣dào)爸(bà)爸(bà)又(yòu)說(shuō)：“有(yǒu)啥了(le)不(bù)起，如‍£₩(rú)果你(nǐ)再努力一(yī)點，就(jiù)能(néng)上(shàng)清華了 ∞∏→(le)，最起碼是(shì)複旦。”爸(¶←γ×bà)爸(bà)的(de)這(zhè)句話(huà)讓他(tā)失♠¥望至極，對(duì)父母失望，也(yě)對(duì)自(zì)己失望。

大(dà)學裡(lǐ)，他(tā)帶著(zhe)無望的(de)心态生(shēn₹∏g)活，每天就(jiù)是(shì)混日(rì)子(zǐ)，經常曠課，考試時(shí)突擊一δ™♦♠(yī)下(xià)，能(néng)通(tōng)過就(jiù)行(xí≠•λng)。他(tā)經常想“我再努力也(yě)沒有(φ$♦☆yǒu)用(yòng)，還(hái)不(bù)如(rú)逍遙生(shēng)活"φ呢(ne)。”雖然這(zhè)麽想，心裡(lǐ)還(hái)是↕∞(shì)不(bù)服輸：“我憑什(shé÷←'n)麽就(jiù)不(bù)行(xíng)，我能(néng)比别人(rén)好(hǎ♥π☆¶o)”，經常幻想自(zì)己取得(de)大(dà)成就(jiù)，獲∏↔×得(de)高(gāo)聲譽。但(dàn)面對(d±♠‍↔uì)現(xiàn)實，又(yòu)感覺自(zì)己什¥♦♥(shén)麽都(dōu)不(bù)是(shì)。

       和(≤↔"∏hé)林(lín)先生(shēng)父母交流時(shí)，他(tā)們表示：知(zhī)道(dà©☆₽o)兒(ér)子(zǐ)很(hěn)優秀，從(cóng)小(xi ♦☆¶ǎo)學習(xí)成績很(hěn)好(hǎo)，也(yě)聽(tīng'₩→)話(huà)，長(cháng)的(de)也(yě)帥氣，無論老(lǎo)師(s↕δ​₩hī)、同學、還(hái)是(shì)同事(shì)​'λα、朋(péng)友(yǒu)，都(dōu)喜歡他(tā)。父母心裡(lǐ)高(₽≈gāo)興，但(dàn)不(bù)能(néng)表現(xiàn)↓ £ 出來(lái)，因為(wèi)擔心兒(ér)子(zǐ)®"受到(dào)表揚和(hé)贊美(měi)太多(duō)，會(huì)飄飄然，所×φ以時(shí)常給他(tā)提提醒。

       我對(duì)他(tā)們說(shuō)：“你(nǐ)們錯(cuò)了(le)，對(duì"π♥$)孩子(zǐ)而言，他(tā)們最想得(de)到(dào)​ ↔的(de)是(shì)來(lái)自(zì)父母的(de)肯™∞☆定、表揚和(hé)鼓勵。因為(wèi)孩子(zǐ)做(zuò)的(d®↓₽ e)特别是(shì)小(xiǎo)孩子(zǐ)，都(d÷↔↑ōu)是(shì)為(wèi)爸(bà)爸(bà)媽★₹₽←(mā)媽(mā)。如(rú)果爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)不(bù)肯定，其他♣♦→≤(tā)所有(yǒu)人(rén)的(de)™♠®表揚和(hé)鼓勵都(dōu)沒有(yǒu)意義。這(zhè)樣孩子(z₹♦≤δǐ)就(jiù)會(huì)缺乏自(zì)信，沒有(yǒu)安全感。”聽(tīng)了(βσ≠↑le)我的(de)解釋，父母後悔莫及。我鼓勵他(tā)們不(bù)€‌↕必太擔心。心理(lǐ)的(de)成長(chán¥Ω γg)是(shì)可(kě)以彌補的(de)。隻是(shì)以後要(yào)多(duō∏☆)鼓勵，少(shǎo)批評。随後我和(hé)他(tā)們探討(tǎo)了(le)如(rú)何&™幫助孩子(zǐ)走出抑郁。

       咨★∞詢結束，我感慨萬千，林(lín)同學真的(de)很(hě↕♥'n)優秀，智商也(yě)很(hěn)高(gāo)。隻是(shì)因為(wèε₹ ≈i)父母信奉“謙虛使人(rén)進步，驕傲使人(rén)落後” ₽的(de)道(dào)理(lǐ)，即使孩子(zǐ)做(zuò)的∏ (de)好(hǎo)，也(yě)要(yào)雞蛋裡(lǐ)↑β挑骨頭的(de)批評，他(tā)們以為(wèi)是(shì)在激勵孩子(zǐ)成長(cháng)♣↑αα。沒想到(dào)适得(de)其反，讓孩子(zǐ)$αλ變得(de)越來(lái)越弱。

     σ‍​  對(duì)孩子(zǐ)而言，自(zì)己的(de)優點和(hé)或缺點要(yào)靠父母或其他<'≥(tā)人(rén)告知(zhī)。如(rú)果總是(shì)批評孩子(z←↕♥↕ǐ)，就(jiù)等于在提醒他(tā)：你(nǐ)有(yǒu)這(zhè)個(gè)缺點或那£↓☆(nà)個(gè)缺點。注意力放(fàng)在缺點上(shàng)，缺點就(jiù)™♣會(huì)被強化(huà)。批評孩子(zǐ)的(de)初衷是(shì)想幫助孩子(zǐ)減少(s Ωhǎo)缺點，但(dàn)經常批評孩子(zǐ)的(≈ ₹&de)結果反而強化(huà)了(le)孩子(zǐ)的(de)缺點。這♦δ(zhè)也(yě)是(shì)為(wèi)什(sh↕Ωén)麽在學校(xiào)裡(lǐ)那(nà)些(xiēβ®&)‘差等生(shēng)’不(bù)會(huì)因為±©₽¥(wèi)老(lǎo)師(shī)或家(ji↔§$∑ā)長(cháng)的(de)批評教育而變好(hǎo)，反而會(huì)越來(lái)越差。•✘

       我發現(xiàn)， “謙虛”和(hα é)“驕傲”很(hěn)容易被誤解。有(yǒu)些(xiē)人(rén)認為(w₹✘Ωèi)隻有(yǒu)承認自(zì)己什(shén ✔✔)麽都(dōu)不(bù)是(shì)，才算(suàn)謙虛；如(rú)果覺得(de✘")自(zì)己行(xíng)，就(jiù)是(shì)驕傲。其實，謙虛和(hé)驕傲是(shì)一ε∏(yī)體(tǐ)兩面，缺一(yī)不(bù‌$π¶)可(kě)。驕傲是(shì)肯定自(zì)己的(de)能(néng)力、優點，€©而謙虛又(yòu)是(shì)接納自(zì)己的(de)缺點或不(bù±‍&✘)足。一(yī)個(gè)真正有(yǒu)自(zì)知(z‌≥ ​hī)之明(míng)的(de)人(rén)，清楚自(zì)己的(de)能(néng)力、優勢和(πλ₩'hé)成就(jiù)，同時(shí)也(yě)明(míng)白(bái)自(zì ♦™​)己的(de)弱點、缺點或失敗。所以，不☆£↕ (bù)可(kě)一(yī)味否定孩子(zǐ)，還(σ‍βhái)需要(yào)表揚孩子(zǐ)，讓他(tā)們看(kàn)到(dào)自(zì)己的≠ ♦(de)優點。

        ¥π✘表揚孩子(zǐ)也(yě)需要(yào)講究策略，不(bù)是(s<δ←hì)不(bù)停的(de)誇孩子(zǐ)好(hǎo)或聰明(míng★≥Ω)，要(yào)依據事(shì)實肯定孩子(zǐ)•♣。比如(rú)，孩子(zǐ)考試得(de)了(le)90分(fēn)，可(kě)以對(duì)他(∏±tā)說(shuō)，“兒(ér)子(zǐ)，考的(de)不(bù)錯(cuò)★¥，這(zhè)說(shuō)明(míng)你(nǐ)大(dà)部分(fēn)都(dōu)懂(d↕©♠©ǒng)了(le)。繼續努力，爸(bà)爸(bà)相(xiàng)信你(nǐ)會(huì)考 ♠≠Ω的(de)更好(hǎo)！”家(jiā)長(cháng)這(zhè)麽說(sh←¶¥uō)的(de)時(shí)候，還(hái)要(yào)注意語>‍氣、神态、和(hé)表情，要(yào)讓孩子(zǐ)>π感覺受到(dào)被重視(shì)，感覺父母對(duì☆δ£ )他(tā)有(yǒu)信心，相(xiàng)信他(tā↕Ωδ)會(huì)更好(hǎo)。