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女(nǚ)孩子(zǐ)的(de)作(zuò)不(bù)過是(shì)±λ缺愛(ài)，你(nǐ)何不(bù)多(duō)愛(à∏♥↓i)她(tā)一(yī)些(xiē)？
兩性相(xiàng)處最愚蠢的(de)行(xíng)δ₽為(wèi)不(bù)是(shì)争吵不(bù)是₹↑>₩(shì)冷(lěng)戰而是(shì)它！
結婚前，請(qǐng)一(yī)定要(yào↓ £>)了(le)解這(zhè)些(xiē)！｜心理(lǐ)自(zì)助手冊
大(dà)學生(shēng)如(rú)何建立社交形象？學會(huì)這(zhè) &三點人(rén)際交往不(bù)再困難
人(rén)際交往中的(de)8個(gè)黃(huáng)金(jīn)定律，你(nǐ)知(zhī)σ✘×道(dào)多(duō)少(shǎo)？
為(wèi)什(shén)麽不(bù)建議(yì)你(nǐ)→¥和(hé)你(nǐ)的(de)心理(lǐ)咨詢師(shī)做(zuò)朋(péng™↔&$)友(yǒu)？
你(nǐ)還(hái)在忽略親子(zǐ)關系的(de)重要(y♦•✔∏ào)性？來(lái)看(kàn)看(kàn)這(zhè)三點影(yǐng)響
新時(shí)代下(xià)該如(rú)何和(hé)孩子(zǐ∑λ♠)相(xiàng)處呢(ne)？來(lái),教你(nǐ)兩招,構建和(hé)諧親子(zǐ)關系!♠<ΩΩ
上(shàng)班不(bù)過坐(zuò)著(zhα∑σe)動動手指，為(wèi)什(shén)麽還(hái)是(shì)這(zhè)麽累？
學會(huì)這(zhè)8個(gè)心理(lǐ)學小(xiǎo)技(jì)巧，會(h∑σ₩uì)讓你(nǐ)的(de)職場(chǎng)與人(rén)際關系更順遂
沒錢(qián)，但(dàn)不(bù)想上(s←≤βhàng)班，是(shì)動力不(bù)足嗎(ma)？｜工(gōng)作(zuò£ )自(zì)助手冊
陳博士話(huà)心理(lǐ)｜歸屬感和(hé)愛(ài)的(de ♣≥)需求——人(rén)需要(¶≤•yào)體(tǐ)驗到(dào)被接納
陳博士話(huà)心理(lǐ)|人(rén)的(de)生(shēng)理(lǐ)需求&m♣ dash;—身(shēn)體(tǐ)是(shì)本錢($>♣×qián)
原生(shēng)家(jiā)庭影(yǐng)響人(rén)一(yī)生✘≥€(shēng)的(de)心理(lǐ)動力
2022年(nián)第七屆心理(lǐ)技(jì)能(♠>₽néng)及專業(yè)督導班-開(kāi)學報(bào)道(dào)
天智心理(lǐ)團隊參加中國(guó)心理(lǐ≥±♦≤)衛生(shēng)協會(huì)青專委學術(shù)會(huì)議₽✔(yì)紀實
報(bào)道(dào)| 陳天智博士出席《河(hé)北(běi)省≈¶↕心理(lǐ)協會(huì)督導沙龍會(huì)議(yì)》₹®♠講座
【課程報(bào)道(dào)】天智心理(lǐ)第六屆心理(₹ lǐ)咨詢師(shī)執業(yè)督導班第四期課程圓滿結束！
美(měi)國(guó)馬裡(lǐ)蘭洛約拉大(dà)學心理(lǐ∑)咨詢博士； 汶川地(dì)震中國(gu£$ó)科(kē)學院心理(lǐ)所危機(jī)幹預特邀心理(lǐ)專家(jiā™φ)； 河(hé)北(běi)心理(lǐ)心理(lǐ)咨詢師(s δ •hī)督導專家(jiā)委員(yuán)會(huì)委員(yuán♥↕↔) ； 注冊督導師(shī)； 中國(guó)國(guó)家(jiā)二級心理(lǐ)↓λ∞咨詢師(shī)； 天智心理(lǐ)首席專家(jiā)及督導師(shī)；$>÷ 石家(jiā)莊天智心理(lǐ)創始人(rén)
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國(guó)家(jiā)二級心理(lǐ)咨詢師(shī)； 婚姻家(jiā)庭咨詢師™↓↔(shī)及考評委； 高(gāo)級家(ji♣¥£™ā)庭教育指導師(shī)； 國(guó)際中華應用"≠δ✘(yòng)心理(lǐ)學研究會(huì)會(huì)員(yuán)； &β上海拓美健康管理咨詢有限公司資深咨詢師(shī)
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中科(kē)院心理(lǐ)咨詢師(shī)； 認知α®(zhī)行(xíng)為(wèi)趨向咨詢師(shī)； 青少(shǎo)年(nián)€☆✔♦輔導師(shī)； 天智心理(lǐ)咨詢師(shī)
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國(guó)家(jiā)二級心理(lǐ)咨詢師(shī) 心理(lǐ)羅盤∏× >（PC）技(jì)術(shù)輔導師(shī∞∞ ) 合一(yī)婚姻家(jiā)庭咨詢師(shī) 企業(yè)人(rén)力資源管♦₩↑®理(lǐ)師(shī) 國(guó)際中華應用(yòng)心理(lǐ)學研究會(↓σhuì)會(huì)員(yuán)
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三級婚姻家(jiā)庭咨詢師(shī) 中科(kē)院心理(l₽★ǐ)咨詢師(shī) 家(jiā)庭教育指導師(shī) <≈®• 河(hé)北(běi)心理(lǐ)學會(huì)會(huì)員(y• §∞uán) 認知(zhī)行(xíng)為(wèi)趨向咨詢≤♣✘師(shī)
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三級婚姻家(jiā)庭咨詢師(shī) 中β×>科(kē)院心理(lǐ)咨詢師(shī) 認知(zhī)行(x↑$íng)為(wèi)趨向咨詢師(shī)
已服務45人(rén) 咨詢我一(yī)個(gè)自(zì)殘男(nán)孩的(de)內(nè✘☆₹i)心獨白(bái)（一(yī)）
3932閱讀(dú)一(yī)個(gè)自(zì)殘男(ná$✔¥n)孩的(de)內(nèi)心獨白(bái)(二)
3308閱讀(dú)四、因害怕失去(qù)，而不(bù)去(qù)擁有(yǒu)
3565閱讀(dú)
人(rén)的(de)喜怒哀樂(yuè)不(bù)是(shì)因為(wèi)外(w €∞πài)界事(shì)物(wù)的(de)好(hǎo)與壞，也(yě)不(bù)在于其他(t←γā)人(rén)對(duì)你(nǐ)如(rú)何，而是(shì)π ÷®因為(wèi)你(nǐ)對(duì)這(zhè)些(xiē)事β(shì)情的(de)看(kàn)法和(hé)解讀(dú)。
心理(lǐ)成熟的(de)人(rén)，既不(bù)會(huì)過度自←£©(zì)卑也(yě)不(bù)會(huì)傲慢(màn)。他(tā)們心理(lǐ)健全，有(yǒu₽&)自(zì)我價值感，敬畏且謙卑。
影(yǐng)響一(yī)個(gè)人(rén)身(shēn)體(tǐ)$∏¥≠是(shì)否健康的(de)關鍵要(yào)素是(shì)心态，而決定心态的(de)關鍵要(yào≤≠)素則是(shì)人(rén)如(rú)何解Ω 讀(dú)外(wài)界的(de)事(shì)物(wù)。
痛苦，是(shì)一(yī)個(gè)讓人(rén)既恨又(yòu)愛(ài)的(de)東(✔Ω→dōng)西(xī)。恨它，因為(wèi)它太讓人(rén)痛苦了(le)→•∞；愛(ài)它，因為(wèi)它會(huì)₩♣讓人(rén)成長(cháng)。而且，如(rú)果我們要(yà'$o)成長(cháng)，我們需要(yào)經曆痛苦...
三伏難阻求學志(zhì) 酷暑磨砺成長(ch׶±áng)心——2020天智₽"心理(lǐ)--中科(kē)院心理(lǐ)π↓↑≠咨詢師(shī)培訓（第二期）火(huǒ)熱(rè)進行(xíng)時(sh∏δ←í)值伏天，酷暑難耐。但(dàn)是(shì)炎熱(rè)的(ε∏©de)天氣卻...
河(hé)北(běi)舒智心理(lǐ)咨詢師(shī)督導班 ¥®←|文(wén)字輕訴著(zhe)我們的(de)成長(cháng)（一φεΩ(yī)）
河(hé)北(běi)舒智心理(lǐ)咨詢師(shī)督導班|文(wén)字輕訴著(zhφ↓•e)我們的(de)成長(cháng)（二）
在現(xiàn)代社會(huì)中，随著(zhe)生(shēng)活節奏的(de)±≠加快(kuài)、壓力的(de)增加，人(rén)們的(de)心理(l↑ εǐ)健康問(wèn)題越來(lái)越受到(dào)重視(shì)。其中♦®→ε，空(kōng)心病作(zuò)為(wèi)一(yī)種§✔常見(jiàn)的(de)心理(lǐ)健康隐患，... ¶
在忙碌的(de)現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常忽視(shì)了(l¥§e)一(yī)個(gè)重要(yào)的(de)人(rén)，那(nà)就(jiù)是(shì)自®₹(zì)己。在追逐事(shì)業(yè)、照(zhào)顧家(jiā)庭≠✔和(hé)滿足他(tā)人(rén)需求的(d∑✔±βe)過程中，我們往往忘記了(le)給...¶<
現(xiàn)代社會(huì)中，焦慮已經成為(wèi)許多(duō)人(rén)常态化(÷↑∞huà)的(de)心理(lǐ)狀态之一(yī)，而焦慮型依戀人(rén)格™∞↔☆更是(shì)讓人(rén)倍感困擾。焦慮型依戀人(rén)格指的(de)是₹₹(shì)在人(rén)際關系中過...
幸福是(shì)我們所有(yǒu)人(rén)在追求的(de)最終''目标，每個(gè)人(rén)都(dōu)希望自(zì)己的(de)生(shēng)活能(né σng)夠幸福快(kuài)樂(yuè)，沒有(yǒu)煩惱，沒有(yǒu)瑣↑>事(shì)。但(dàn)是(shì)我∑∏們總是(shì)事(shì)與願違的(de)，把生(shēng)活. ₽ ≈..
當前心理(lǐ)健康現(xiàn)狀前段時(shí)間(jiān)，一(y™ī)個(gè)訪客的(de)家(jiā)§β"≠長(cháng)，很(hěn)心痛的(de)對(duì)我說(shuō)，她(tā)₩ δ'的(de)班級裡(lǐ)有(yǒu)幾位學↓¶¶生(shēng)有(yǒu)抑郁症狀。她(tā)很(hěn∞★)心疼他(tā)們，但(dàn)是(shì)迫于壓♣≥Ω力，她(tā)...
踢貓效應、情緒ABC理(lǐ)論、天智心理(lǐ)、心理(lǐ)咨詢¥< ™、心理(lǐ)咨詢中心、、情緒和(hé)行(xíng)為(wèi)、信念決定
意識、意識層次、潛意識、天智心理(lǐ)δ≥、弗洛伊德、心理(lǐ)咨詢、石家(jiā)莊天Ω∏±"智心理(lǐ)咨詢、需要(yào)
咨詢室裡(lǐ)的(de)限制(zhì)
抑郁情緒是(shì)一(yī)種常見(jiàn)的(deδ©β)心理(lǐ)健康問(wèn)題，影(yǐng)響著(zhe)越來(lá<$λi)越多(duō)的(de)人(rén)群。然而，許多₹•∞(duō)人(rén)發現(xiàn)自(zì)己無↕✘法從(cóng)抑郁情緒中恢複過來(lái)，這(zhè)給他(tā) ₹→ 們的(de)生(shēng)活和(hé)幸...
在現(xiàn)代社會(huì)，競争壓力越來(lái≠×)越大(dà)，人(rén)們渴望成功和(hé)進步，因此往往會(±∑huì)将自(zì)己與他(tā)人(rén)→¶進行(xíng)比較。然而，這(zhè)↕♥•種隻向上(shàng)比價的(de)想法是(shì)否正确呢(ne)？φ₩∑₹...
妄想是(shì)一(yī)種心理(lǐ)☆現(xiàn)象，人(rén)們産生(shēng)虛構的(de)想法和(hé)幻覺 ↑®，無法與現(xiàn)實相(xiàng)符合。雖然妄想在某®♦種程度上(shàng)是(shì)每個(gè≥♦≈)人(rén)心靈中的(de)一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)，但(dàn)當妄γΩ想蔓...
放(fàng)假是(shì)許多(duō)人(rγ₩ ←én)期待的(de)時(shí)刻，可(kě)以遠(yuγ©ǎn)離(lí)工(gōng)作(zuò)壓力，享受自(zì)由和(↑δhé)休閑。有(yǒu)時(shí)候我們卻發現(xiàn)自(zì)己在放(fàng)§©™↕假期間(jiān)感到(dào)更加疲憊和(hé)累。為(wèi)何放(fàng)假 會(huì)讓我...
在現(xiàn)代職場(chǎng)中，無論是∏$±♣(shì)大(dà)型企業(yè)還(hái★γ✘≤)是(shì)小(xiǎo)團隊，良好(hδ ∏ ǎo)的(de)職場(chǎng)關系和(hé)高(gāo)效的(de)溝通(tōng)>Ω₩¥技(jì)巧都(dōu)是(shì)成功的(dφ←≤♣e)關鍵。一(yī)個(gè)團隊的(de)成員(yuán)γ≤↑之間(jiān)的(de)相(xiàng)互關系和(hé♣ πγ)溝通(tōng)...
在日(rì)常生(shēng)活當中，我們碰到(β₽dào)一(yī)些(xiē)會(huì)說(shuō←®)話(huà)，人(rén)緣也(yě)好(hǎo)，還(hái)會♠₹(huì)討(tǎo)人(rén)喜歡的(de)人(r≥¥≠$én)，我們會(huì)稱這(zhè)個(gè)人(rén)的(de)情商高<¶♦→(gāo)。我們在平常的(de)生(shē☆™ng)活當中，無時(shí)無刻都(dōu)...
工(gōng)作(zuò)狂&狂工(gōng)作(zuò)
“閑得(de)慌”和(hé)“忙得(de)慌&rd♥♥quo;
人(rén)類是(shì)社會(huì)性動物(wù)，交往是(shì)我們生(s£™hēng)活中不(bù)可(kě)或缺的(de)一(yī)部分(f£εφēn)。在人(rén)際交往中，相(xiàng)互影(yǐng)響和(hé)相(αγ♦→xiàng)互作(zuò)用(yòng)是(shì)常态，無論是(shì)言語£$✘ 交流、情感交流還(hái)是(shì)...
人(rén)際關系是(shì)我們生(shēng)活中不(bù)可(kě)λ✔或缺的(de)一(yī)部分(fēn)，無論是(shì)親密關系還(hái)是(shì)友(yǒu∑'γ)情關系，都(dōu)需要(yào)我們用(yòng)心經營和(hé÷¶™)維護。一(yī)段好(hǎo)的(de)關系可(kě)以帶給我們快(kuài)樂(yuè)×...
在生(shēng)活的(de)旅程中，每個(gè)人(rén)都(dōu)會♦(huì)經曆自(zì)信心低(dī)落的(de)時(shí)刻，感覺自(zì)己很♦♦(hěn)差。這(zhè)種感覺可(kě)能(néng)源于各種原因，包括社會(huì)比較、自(₹§↔ zì)我評價、外(wài)界壓力...
過年(nián)是(shì)中國(guó)傳統的(de)重要(yào)節日(rì)，是(shì≥→↕β)家(jiā)人(rén)團聚、親情交流的(de)時(shí)刻。然∏♣≥±而，随著(zhe)社會(huì)的(de)變遷，現(α↔§xiàn)代家(jiā)庭在過年(nián)期間(jiān)可(kě)能(÷∏néng)會(huì)面臨一(yī)些(xiē)新的(de)挑戰。有(yǒu)...
育兒(ér)是(shì)每個(gè)家(jiā)長(cháng)的(de)重要(yào)任務，然而®←→¥在照(zhào)顧孩子(zǐ)的(de)過程中，有(yǒu)些(©☆♣xiē)家(jiā)長(cháng)可(kě)能(néng)會≠<(huì)犯下(xià)一(yī)些(xiē)錯(cuò)誤，無意中對(duì)孩子(™σzǐ)的(de)成長(cháng)和(hé)發展産生(shēng)負面影(yǐng)響。可(kα∞>ě)能(néng)...
在家(jiā)庭和(hé)社會(huì)中，孩子(zǐ)們往往被灌輸著(zhe)做(zε♦δ∑uò)個(gè)乖孩子(zǐ)的(de)觀念，以順從(cóng)、聽(t ♥īng)話(huà)為(wèi)美(měi)德。然而，随↓¶著(zhe)時(shí)代的(de)變遷和(hé)人(rén)們對(≥♣duì)教育的(de)思考，人(rén)們開(kāi)始...
童年(nián)是(shì)每個(gè)人(r€én)成長(cháng)過程中的(de)重要(yào)時(shí)期，無論是(shπλì)快(kuài)樂(yuè)還(hái)是(shì)痛苦，都(dōu&γ<)會(huì)對(duì)人(rén)格的(de)形成産生(shēn ↕g)深遠(yuǎn)的(de)影(yǐng)響。有(yǒu)些(xiγ☆γē)人(rén)在童年(nián)時(shí)經曆了(le)挫折、困境或傷...
父母是(shì)我們成長(cháng)道(dào)路(lù)上★φ>(shàng)最重要(yào)的(de)人(rén)，他(tā)們給予我們愛(ài)、關心和(h™$é)指導。但(dàn)是(shì)，有(yǒu)時(φ±₩shí)候我們不(bù)禁會(huì)想象，如(rú)果可(kě)以重←>¥←新選擇父母，會(huì)不(bù)會(huì)有(yǒu)更...
小(xiǎo)時(shí)候是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)成長> (cháng)的(de)關鍵時(shí)期，我們在那(nà)∑€¶個(gè)階段經曆了(le)許多(duō)事(shì)情，塑造了(le)我們的(de₽)性格和(hé)人(rén)生(shēng)觀。然而，有(yǒu)些(xiē)人(✘ rén)在小(xiǎo)時(shí)候可(kě)能(néng)經•<™"曆了(le)一(yī)些(xiē)...
在快(kuài)節奏的(de)現(xiàn)代生₽λ (shēng)活中，我們常常忽略了(le) ✘←周圍的(de)小(xiǎo)事(shì)情，隻關注大(dà)₹>¶事(shì)和(hé)重要(yào)的(de)事(shì)情。然而，正是(™↕®shì)這(zhè)些(xiē)看(kàn)似"' 微(wēi)不(bù)足道(dào)的(de)小(xiǎo)事(shì)情，構成了(<♣δ€le)我們...
在忙碌的(de)生(shēng)活中，我們常常忽視(shì)了(le)對(duì)自(zì)己的 ×→×(de)關愛(ài)和(hé)重視(shì)。然而，₹λ<愛(ài)自(zì)己是(shì)一(yī)種重要(yàγ<o)而積極的(de)心理(lǐ)态度，它不(β♦bù)僅有(yǒu)助于個(gè)人(r逧n)的(de)幸福感和(hé)自(zì)尊...
在日(rì)常生(shēng)活中，我們常常會(huì)受到£δ✔(dào)情緒的(de)影(yǐng)響，而情緒往 ←÷往會(huì)對(duì)我們的(de)決定産生(shēng)重要(yào)的(de)↓¶影(yǐng)響。然而，如(rú)果我們讓情緒完全控制(zhì)我們的(de)決定↕，...
學制(zhì)一(yī)年(nián)的(de<$↓≥)第六屆心理(lǐ)咨詢師(shī)執業(yè)督導班↓φδ的(de)課程即将結束！本期是(shì)督導班最後一(εεyī)期！小(xiǎo)編簡單向您講述本期的(de)主要(yào)內(n₽ èi)容。前兩天是(shì)本督導...
心理(lǐ)咨詢哪家(jiā)好(hǎo)
凡是(shì)內(nèi)心能(néng)夠，想到(dào)、相(xiàφ"≤ng)信的(de)，都(dōu)是(shì∏ )可(kě)以達到(dào)的(de)。
青少(shǎo)年(nián)心理(lǐ)健€Ω康應看(kàn)重，不(bù)可(kě)馬虎大(α↕dà)意，及時(shí)發現(xiàn)及時(shí)疏導λ¥ 讓青少(shǎo)年(nián)能(néng)夠生(shēng)活在陽光(guāng)下(xià¥α)。
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